Gebt den Kindern das Kommando, sie wissen nicht was sie tun.

Die Welt gehört in Kinderhände……………………….

(diese Zeilen stammen aus einem Lied von Herbert Grönemeyer)

Meine lieben Besucher, ich widme diese Seite den Kindern dieser Welt und hoffe mit dem einen oder anderen Thema die Erwachsenen wachzurütteln und ihnen die Augen zu öffnen über Probleme die viele Kinder in der heutigen Zeit belasten.

Gerne werde ich Themen die von euch selber kommen mitbearbeiten, schickt mir ein E-Mail wenn ihr ein Thema für mich habt.

Ich beginne mit einem Problem, dass ich von meinen Kindern kenne und das für die lieben Kleinen wirklich nicht einfach ist.

Legasthenie

Dein Kind ist Legastheniker, Na und???

Ich weiß noch wie man mir bei meinem ersten Kind erklärt hat das er Legastheniker ist, ich dachte es bricht die Welt zusammen. Wie blöd war ich doch. Legastheniker sind keine Idioten obwohl man dir genau das einreden möchte. Ich ging damals mit meinem Kind sogar zum IQ Test, da mir die Lehrerin doch tatsächlich erklärt hat, dass mein Kind eigentlich in die Sonderschule gehört. Er wäre nicht intelligent genug für eine normale Schule. Tja was soll ich euch hier sagen, bei der Testung kam heraus, dass mein Kind aber nicht unterdurchschnittlich bemittelt ist, Nein im Gegenteil. Mein Kind ist Hochintelligent. Woher kamen denn nun all die schlechten Noten??? Wir suchten weiter und fanden heraus, dass hier „nur“ eine Lernschwäche und die räumliche Wahrnehmung anders läuft. Trotzdem brach für mich bei dem Wort Legastheniker die Welt zusammen.  Mein Gott was haben wir alles mitgemacht, mein Kind hat nur gelitten, selbst ein Schulwechsel half ihm nicht. Ja sicher wir übten zu Hause und wir bemühten uns unser Kind weiter zu bringen. Es war die Hölle, unser Kind verzweifelte immer mehr und bezeichnete sich selbst als dumm. Mir als Mutter tat das immer unheimlich weh, denn ich wusste ja, dass mein Kind nicht dumm war und ist.

Wir hatten noch nicht einmal die Volksschule fertig, da erklärte man mir, dass mein zweites Kind ebenfalls Legastheniker ist. Das habe ich dann schon weniger schrecklich gefunden, ich war ja schon geübt im Umgang mit dieser schwierigen Situation. Ist ja egal ob du mit einem oder zwei Kindern übst. Denkt man sich aber nur. Legastheniker ist nicht gleich Legastheniker. Bei uns sind sie tatsächlich so Grundverschieden, dass du dich nicht mehr durchblickst.

Von Seiten der Schule kam nur Druck, die Kinder hatten immer das Gefühl dumm zu sein.

Endlich kam zumindest beim Großen das Aufatmen, wir hatten das wunderbare Glück in der Mittelschule eine Lehrerin zu bekommen die sich mit Legasthenie beschäftigt und auch die Trainerausbildung machte. Jippie, endlich gab es da noch jemanden der unserem Kind erklärte, dass er gut ist so wie er ist. Bei unserem zweiten Kind ist das schon noch etwas problematischer, da ist schon noch viel Kampf ob das wirklich mit Legasthenie zu tun hat oder ob das Kind einfach nur eine grausame Schrift hat  usw.

Sollte es dir mit deinem Kind auch so gehen dann rate ich dir lass dich nicht verrückt machen.

Dein Kind ist völlig in Ordnung, bei manchen Dingen braucht es halt nur länger, das macht aber gar nichts, nimm von dir selbst und vor allem den Leistungsdruck von deinem Kind. Wir haben das auch getan. Und die Noten werden immer besser. So wie es derzeit aussieht ist unser drittes Kind auch Legastheniker, was soll`s. Es wird genauso groß wie meine anderen beiden und ist jetzt schon überaus gescheit. Unsere Kinder sollten uns Eltern grundsätzlich das wertvollste und wichtigste sein, wir sind es die lernen müssen damit umzugehen, dass sie halt einfach nur ein bisschen anders ticken. Lasst euch nicht fertig machen und besteht darauf, dass Legasthenie – Fehler nicht mit benotet werden dürfen!!! Das ist wirklich so. Auch sollten Legasthenie Fehler nicht in rot sondern grün korrigiert werden und noch mal sie dürfen nicht als Fehler bewertet werden. Kann schon mal vorkommen, dass dein Kind ohne Bewertung dieser Fehler eine super Note mit nach Hause bringt.

Damit du dir ein Bild von Legasthenie machen kannst habe ich hier von der Uni Graz etwas mit hinein genommen in diesen Bericht, schau nach und prüfe ob das bei Euch auch so ist, wenn ihr das auch habt dann nichts wie hin zu einem Legasthenie – Trainer und lass dein Kind testen, denn nur mit Testung kannst du darauf bestehen, dass dein Kind so behandelt wird wie es ihm zu steht.

Wie kann sich eine Lese-Rechtschreibschwäche äußern?

Die Erscheinungsformen einer LRS sind sehr vielfältig. Häufige Primärsymptome betreffen

die Rechtschreibung, das Lesen und die allgemeine Wahrnehmung.

Rechtschreibung

_ Spiegelbildlich geschriebene Buchstaben (q - p, d - b, n - u)

_ Falsche Buchstabenreihenfolge (Bort statt Brot usw.)

_ Buchstabenverwechslungen (Tanne statt Kanne), Buchstabenauslassungen ("Grten"

statt "Garten")

_ Hinzufügung von Buchstaben (dicker statt dick)

_ Verwechslung von „harten“ und „weichen“ Konsonanten (t - d, p - b, k - g)

_ Sehr undeutliches Schriftbild

_ Rechtschreibfehler beim Abschreiben

Lesen

_ Sehr verlangsamtes Lesetempo

_ Holpriges, unrhythmisches Lesen

_ Fehlendes Lese-Sinnverständnis

_ Verwechslung der einzelnen Buchstaben (d - b, ei - ie, m - w)

Allgemein

_ Ähnlich klingende Laute können nicht voneinander unterschieden werden

_ Unterschiede in der Raumlage werden nicht wahrgenommen

_ Gehörtes kann nur schwer behalten werden

_ Gesehenes kann nur schwer behalten werden

_ Fehlerhafte rechts - links Unterscheidung

_ Gleichgewichtsprobleme

_ Schwierigkeiten in der Feinmotorik (schlecht leserliches Schriftbild) oder Koordinationsfähigkeit

Als Sekundärsymptome einer LRS lassen sich immer wieder Verhaltensauffälligkeiten und

andere Begleiterscheinungen feststellen wie z.B.:

_ Nervosität

_ Konzentrationsstörungen

_ Vermeidungsverhalten

_ Wutausbrüche und Aggressivität

_ Psychosomatische Beschwerden

_ Selbstwertproblematik

_ Schulangst

_ Langsame Arbeitsweise wie auch stundenlanges Arbeiten an den Hausaufgaben

Wie können Sie Ihrem Kind helfen?

_ Akzeptieren Sie, dass Ihr Kind eine LRS hat.

_ Versuchen Sie Geduld zu haben.

_ Geben Sie Ihrem Kind wenn nötig Hilfe, nehmen Sie ihm aber nicht alles ab.

_ Schaffen Sie für Hausaufgaben oder Übungen eine reizarme Umgebung (kein Radio,

...).

_ Fördern Sie das Mitsprechen beim Schreiben.

_ Ermuntern Sie Ihr Kind laut zu lesen.

_ Geben Sie kleine und kontinuierliche Lerneinheiten mit klarer Zeiteinteilung vor.

_ Achten Sie auch darauf, dass zwischen den Lerneinheiten Erholungsphasen eingehalten

werden (Ruhe oder körperliche Aktivität).

_ Denken Sie daran, dass Ihr Kind viele Fähigkeiten besitzt, für die es auch gelobt werden

soll! Die LRS soll nicht zum Lebensmittelpunkt werden.

 Rheuma bei Kindern

hier möchte gar nicht ich so viel dazu schreiben sondern euch empfehlen, wenn eure Kinder damit belastet sind,

das Buch von dieser wunderbaren Autorin zu lesen.

Das Buch "Auch kleine Elfen haben Rheuma" ist bei uns in Österreich im Memoiren Verlag erschienen.

Ihr könnt euch aber auch schon einmal auf ihren Homepages ein bisschen schlau machen, ein Besuch in ihrem Reich lohnt sich ganz bestimmt. Ich schaue auch immer wieder gerne bei ihr rein.

Sie hat ein echtes Herz für Kinder!!!

E-Mail: 

zigonien@t-online.de

zigonien@web.de

neluk@zigonien.de

Regine Swoboda

Nähere Informationen unter Tel: 0676 419 55 06

E-Mail: angeleyes15@gmx.at

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